La cultura física escolar, base de
los ciudadanos en su conjunto, recibe suma atención por parte del
gobierno. Los centros docentes tienen asignados maestros de función
deportiva especial y diversos tipos de instalaciones deportivas. Se
establece que quienes no alcancen las normas deportivas
aprobatorias no deben ser admitidos en escuelas de nivel inmediato
superior. Los colegios celebran juegos primaverales y oto?ales
anualmente. Cada cuatro a?os se organizan una gama de juegos
nacionales de alumnos de escuelas secundarias y otra de
universitarios. Los ni?os con perspectiva de formación deportiva
son enviados a las escuelas de cultura física de tiempo
extraescolar para recibir entrenamiento en sus respectivas
especialidades.
La construcción de clubes deportivos
para jóvenes y ado-lescentes recibe igualmente la atención del
gobierno. En los últimos a?os, la Administración General Estatal de
Cultura Física utiliza fondos de beneficio público de la lotería
deportiva para crear en el ámbito nacional esos clubes, cuyo número
llega a 500 cada a?o y para finales de 2005 sumarán unos 3.000.
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